近几年幼儿教师虐童事件频发,以学前教育为主体性的法律一直是我国的教育法律体系的空缺之处,因此我国学前教育立法已迫在眉睫。2020年9月我国公开对《中华人民共和国学前教育法(草案)》征求意见。目前我国学前教育存在缺乏主体性法律、师资质量不均、教师道德失范、权责不清等问题。以虐童事件为背景,为我国学前教育立法提出建议。
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