基于终身教育视阈下高校参与社区教育的实践模式研究

作者：颜颖

来源：电脑与信息技术, 2021, 29(06): 87-94.

DOI：10.19414/j.cnki.1005-1228.2021.06.025

• 终身教育
• 高校
• 教育资源

终身教育打破了传统的陈旧观念,以往的观念认为教育是一次性的,社区教育是实现终身教育的重要形式。高校利用自身具备的天然教育资源优势,应积极主动地参与到社区教育的事务中。本文从搭建专业培养平台、开放高校资源、开展多类型的教育服务等方面对高校参与社区教育的模式进行分析,以期弥补社区教育的资源缺陷。

• 单位
  福建水利电力职业技术学院