在现阶段的会计教育研究领域内,对于基于专业能力导向的会计专业人才模式研究较少,它拥有一定的科学性及创新性。它对会计专业技术人才培养起到很大的影响作用,对于会计专业的学校和教师有一定的启发作用,同时也希望为我国高等学校会计教育人才培养问题提供一种新思路。