搭建语言学习支架,培养学生的英语学科核心素养

作者：叶立存

来源：山东教育, 2019, Z3: 90-92.

<正>随着学生核心素养目标的出台,英语学科提出了语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度的核心素养构架。如何培养学生的英语学科核心素养,就成为当下广大英语教师关注的焦点。义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即英语教学不仅要让学生掌握语言知识,发展语言技能,还要进一步促进他们思维能力的发展。笔者认为,以语