Big6模式在高中信息技术教学中的应用研究

作者：赵艳华; 袁军

来源：现代信息科技, 2020, 4(03): 128-132.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.03.039

• Big6
• 高中信息技术
• 教学模式

全球信息化快速发展,信息技术教育显得尤为重要,对学生的信息素养,即学生获取信息、加工信息、表达信息、评价信息等能力的培养受到国家、学校等有关部门的重视[1]。社会也对个人的信息技术能力提出了一定的要求,从而使信息技术的学科教学必须顺应社会的发展潮流。"Big6探究模式"的提出,给信息技术学科教学指明了方向,文章对基于Big6模式的高中信息技术课堂教学进行了实践研究,旨在为高中信息技术学科教学模式提供参考。

• 单位
  黔南民族师范学院