教育实践是教师教育专业人才培养过程中重要的教学环节，是实现人才培养目标的关键。针对高职小学英语教育专业教育实践困境，以小学教育专业认证标准相关要求为指导，从实践项目、管理制度、评价机制等方面，探索这一专业教育实践的优化，培养学生开展教育实践的兴趣和信心，以提高实践活动的有效性和针对性，从而全面提升学生的教师职业素养与技能，助力人才培养质量的提升。
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