重拾初心 回归自主——高中思想政治课堂如何渗透核心素养之自主发展理念

作者：徐静

来源：中学教学参考, 2018, (19): 50-51.

• 高中思想政治
• 核心素养
• 自主发展

教育作为培养人的社会活动,无论培养何种社会角色,最终要使人成为他自己,因此培养学生的自主性是教育的根本目标之一。教师可从思想政治课堂的前奏、中段、尾声三个维度来促进学生的自主发展,以期能渗透核心素养教育目标,落实立德树人根本任务。