随着新课改进程的持续深入，小学数学教学过程中培养学生的核心素养已经成为小学数学教师的首要任务，小学数学教师要树立以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，在课堂教学中的合理地融合数学课程知识和学生的实际生活，构建出生活化数学情境，培养学生的核心素养，使学生获得更加全面发展。调查结果显示，当下许多学校小学数学课堂中学生核心素养培养中仍然存在许多问题，需要教师结合实际情况进行分析，并针对其中的问题制定针对性的教学策略，完善课堂教学体系。
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