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摘要
利用互联网,建立网上的教学资源与手机APP应用,是将病原微生物与免疫学的有关的教学资料,包括视频图片文字等,分门别类的放在互联网上,学生可以课下通过智能手机来访问这些资料,扩大了学生的视野。并且通过课前课后的客观选择题提供了教师与学生的互动的平台,了解学生对关键知识点的掌握。建立的网上学习资源比较丰富,结合本校学生特点,可以将学习资源分别设置难度为低、中、高三部分,不同学习水平及兴趣程度的学生可以结合自己的特点来进行不同部分的学习。在这个过程中有意识培养学生自主学习及良好的学习习惯,并且可以引导学生对问题的思考与探索。
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