新员工分阶培养模式探索

作者：周荣玲

来源：中国电力教育, 2022, (08): 40-41.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2022.08.024

<正>新员工是公司持续健康发展的保障，新形势下，做好新员工的教育培训工作，既要夯实其技能基础，又要加强职业素养的提升。本文以新思路、新方法探索入职一年内的新员工培养路径，构建以加速新员工成长为目标的分阶培养模式。