我国的媒介素养教育目标宗旨、组织管理等与国情有着紧密的关联。所谓的"媒介素养教育本土化",主要是指在我国体制范围内,依照国家媒介运营宗旨、管理制度等相关要素,逐渐形成的媒介素养教育理论架构和实践体系。所以,为提升媒介素养教育水平,快速实现本土化,应该深入研究。基于此,本文对我国媒介素养教育本土化过程中的媒介素养教育发展进行分析,供相关人员借鉴。
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