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摘要
通过三个实验探讨了情绪词的情绪信息对新异刺激喜好度变化的调节机制。实验采用评价条件化(Evaluative Conditioning)范式,将新异刺激(相当于条件刺激,CS)与情绪词(相当于无条件刺激,US)配对呈现,最后测量被试对新异刺激的喜好程度。三个实验通过设置表面故事,控制新异刺激与情绪词间的配对关系,并改变任务的加工深度,揭示了情绪词调节新异刺激喜好度变化的机制。研究结果表明,情绪词对新异刺激喜好度的调节不依赖于对刺激间偶联关系的意识以及被试的任务状态,是一种自下而上的自动化的联想学习过程。
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