随着教学改革的不断深入,初中数学课堂变得更加活跃而有气氛,并能够在教师的带领下,不断将生活中的数学问题联系于课堂,同时能够在课堂中进行情境教学的展开,让学生能够发现数学知识学习的魅力。教师将生活化的教学探究策略进行有效的总结,让学生增长见识、开阔眼界,并能够在自主学习环境中进行生活化学习情境的思考。
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