摘要

历史是一面镜子,以史为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失。新课标下的初中历史教学要培养学生发散的思维方式,要引导学生进行自主学习,历史教学不是死记硬背一些概念,而是要让学生通过对课文的理解,自己去总结历史事件的特点和意义,使学生掌握正确的学习方法。