探讨职业教育中工匠精神的内涵及培养路径

作者：白艳

来源：科技风, 2019, (32): 59.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201932048

• 职业教育
• 工匠精神
• 内涵
• 培养路径

新时期背景下,社会需要具有工匠精神的应用型人才。高职、中职作为我国培养专业型、技术型人才的主阵地,应当积极丰富自身教学理念,将工匠精神的内涵融入日常教学,促进学生工匠精神的养成。为此,本文联系实际,就职业教育中工匠精神的内涵以及培养路径展开探讨,希望能为相关教学工作带来些许帮助。

• 单位
  辽宁民族师范高等专科学校