摘要

<正>核心素养关注的是学生的全面发展和综合素质的提高,使学生可以从个性出发,挖掘潜能,主动地进行思维,成为满足未来社会的合格人才。核心素养视域下的初中英语教学也应该关注学生的全面发展,从听、说、读、写几个方面去提高学生的学习能力,促进学生掌握英语语言知识的同时形成语言技能。1.调整教学目标,认识英语听力能力传统的英语课堂教学中,教师关注的是学生对英语语言知识的掌握,培养的是学生的应试能力,对于