慧学课堂，助力英语教学有深度

作者：张秀红

来源：小学教学参考, 2020, (15): 63-64.

• 小学英语
• 慧学课堂
• 深度

目前很多小学英语教学深度不够,停留在基本信息的获得和英语知识的学习层面,不利于学生思维的发展。教师要借助慧学课堂,利用课堂提问、讨论、展示和检测等学习活动,促使学生积极参与,深入思考,丰富学生的个性体验,实现有效拓展,增强英语教学深度。