“双减”背景下探索学校美育实践新路径——以北京石油学院附属实验小学“华·美”美术课程体系建设为例

作者：王梅; 李冰

来源：中国教育学刊, 2021, S2: 214-216.

• 双减
• 美育实践
• 美术课程体系构建

北京石油学院附属实验小学坚持探索和实践“以耳听美、以音唱美、以笔画美、以手写美、以形展美”的美育实施路径，培育品格美、心灵美、行为美、才艺美、形态美的五美好少年，全面提升学生的美育素养。面对“双减”带来的教育改革新形势，为提高学美育工作实效性，以建设“华·美”美术课程体系为美育工作的切入点，从美术课堂教学、美术社团活动、美术实践活动三方面出发，构建多元立体的美育培养模式，着力探索美育实践路径。