小学数学教学中动手实践诱发学生积极探索的研究

作者：俞月姣

来源：内蒙古教育, 2019, (08): 92-93.

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在小学数学教学过程中,教师应该从课前、课中、课后三个阶段培养学生的动手能力,这样才能有效激发学生的学习兴趣,让学习变成一件有趣的事情。而实践操作最能激发学生的主动思考。本文主要对小学数学教学中如何培养学生的动手实践能力进行探讨。