注重学生认知起点,有效促进学力发展——“实际问题与一元一次方程(1)”教学设计与意图阐述

作者：顾勇

来源：中小学数学(初中版), 2018, Z1: 90-92.

<正>用方程解决实际问题是初中数学的重点内容,也是学生学习的难点,人教版七年级上册第三章"3.4实际问题与一元一次方程(1)",则是学生接触这一难点的起始课,正好前不久,笔者作为"乡村骨干教师培育站成员"有幸执教了这节课,受到了听课者的好评,现就设计思路和思考呈现如下,与大家一起探讨.