幼儿对外部世界的认知主要通过形象思维来完成,因此借助寓教于乐的游戏就成为帮助幼儿探索未知世界的重要途径之一,从而成为幼儿教学中的基本活动。基于沙水游戏对幼儿成长的极大促进作用,华中科技大学附属幼儿园非常重视幼儿沙水游戏的开展。在沙水游戏的指导过程中,教师通过综合考虑幼儿在各类游戏中表现出的年龄特点,力求在最大程度上发挥沙水游戏对幼儿的教育价值。
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