德育要在“善”处留白

作者：李西顺; 李瑞玲

来源：小学教学研究, 2022, (21): 1.

<正>美国教育家克伯屈认为，故事法是发展儿童良好品格的重要方法。其原因主要基于以下几方面：首先，故事能够创造对善的情感依赖，激发学生成善的渴望；其次，故事能够提供大量的良好示范，这种示范在儿童的日常行为环境中普通缺乏；最后，故事能够使学生熟悉他需要知道的行为规范。