“定、点、制、品、评”菜单式现代学徒制育人模式的探究与实践——以盐城工业职业技术学院为例

作者：黄春香; 严**^*; 王宜君; 贲能军

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (32): 57-62.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.11.028

• 菜单式现代学徒制
• 产教城
• 智能制造学院
• 育人模式

盐城工业职业技术学院在机电一体化技术专业实施基于"定、点、制、品、评"菜单式现代学徒制育人模式教学改革,学校、政府、企业组建产教城,共建智能制造学院,校企双元共同设计"能力菜单"、引导学生根据自身的职业发展目标和实际情况"点单"学习、并构建"菜单"式人才培养方案和课程体系,最终实现了学生为自己的职业发展点单,企业为学校的人才培养买单。

• 单位
  东南大学; 盐城工业职业技术学院