例谈疫情期间在线心理辅导的设置与边界

作者：王晓菁

来源：中小学心理健康教育, 2020, (18): 53-56.

• 在线心理辅导
• 危机干预
• 设置
• 边界

疫情期间开展在线心理辅导是许多心理教师的选择。在开展在线心理辅导的过程中,如何对在线心理辅导进行设置?如何应对危机个案的求助?当个案已经被确诊且处于有规律服药或心理治疗的情况下,学校心理教师应如何设定自己的角色及工作方向?本文以一个危机干预个案为例,对此作了详细阐述。

• 单位
  北京师范大学