以教师为中心，设计与开发研修课程

作者：李广生; 张璇

来源：北京教育(德育), 2021, (11): 43.

<正>教师的专业发展是一个动态、持续的专业化成长过程,在区域研修一体化背景下,研修课程将成为教师学习的重要资源和载体。我们秉承以"教师为中心"的理念,设计与开发基础课程、发展课程、创新课程三类研修课程。基础课程是指向教育教学常规问题解决的学科教师必修课程。