幼儿园与小学有效衔接的策略与评价

作者：吕志雨

来源：吉林教育, 2018, (15): 37-38.

• 幼小衔接
• 培养
• 习惯
• 建议

幼儿园教育与小学教育的有效衔接是每一位幼教工作者必须关注的问题,正确而有效的策略与评价值得研究和探讨。调控幼儿心理、发挥个性所长、培养良好习惯、合理因材施教,才会使幼儿身心得到健康成长,教师与家长和谐发展,实现家园共育的目标。