高职院校思政理论课教学改革的“四个维度”探析

作者：魏文迪

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(06): 53-55.

• 高职院校
• 思政理论课
• 教学改革
• 四个维度

如何提升高职院校思政理论课的育人实效,这是众多一线思政理论课教师面临的现实困惑,也是学界竞相研究探索的重要课题。笔者结合自身十余年高职院校思政理论课教学经验与体会,拟从"开学第一课""社团活动""过程性管理""情感投入"等"四个维度"来探讨高职院校的思政理论课教学改革之路。

• 单位
  温州科技职业学院