摘要

数学阅读能力的培养是一门艺术,也是数学教学目标之一,教师应根据学生学情,精心设计,并适时、准确地把握阅读时机,充分调动学生自主阅读的积极性,激发他们的阅读兴趣,提高学生的解题能力,从而实现数学教学的最优化。