阐述情境教学在英语课堂中的有效性认同和必要性。介绍情境认知理论的核心运用观点。探索基于情境认知理论的大学英语阅读教学创新做法，即创设文章内容情境，激发学生的兴趣并拓展思维；创建合作情境，打造亲临氛围，促进互动学习交流；创设探究情境，打开创新思维，激发潜能；增添生活情境，保持新、旧知识的相互助力。
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