小学生的年纪比较小，对新鲜事物更感兴趣，同时思维也比较活跃。在素质教育的要求下，教师要利用小学生的年龄特点，根据当前的教育特点，采用游戏和教学相结合的方式，通过游戏活跃课堂氛围，同时培养学生的创造力、探究能力和学习兴趣，使学生的思维更加活跃。本文对教育游戏在小学数学教学设计中的应用进行了阐述和分析。
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