地理教材中蕴含着丰富的育人价值，而地理核心素养是其集中体现。因此，教师必须系统梳理教材，为落实立德树人根本任务打好根基。教师要以任务驱动挖掘认识价值，提高学生区域认知水平和综合思维能力；以类比联想挖掘道德价值，提升学生的地理实践力，使其形成正确的人地观；以学科融合挖掘审美价值，培养学生的综合思维和人地协调观。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
