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摘要
博大精深的中华传统文化是我国优秀文化的深厚积淀，体现了隽永的文化魅力，被赋予了卓越的教育价值。随着国家对保护和传承中华传统文化的不断重视，以教育平台为载体的新型教学课程被不断创新和应用。尤其在小学合唱教学开展中，中华传统文化的魅力得到了全新呈现，形成新的文化表达方式。因而在本文中，笔者对中华传统文化在小学合唱教学中的渗透和融合进行了深入分析，从相关意义和方法两个层面进行剖析，为中华传统文化在小学合唱教学中的渗透和融合带来了新的启示。
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单位张家口学院
