摘要

学生在学习中总会有疑问,有疑问说明学生进行了积极的独立思考,教师要及时发现并消除学生的疑问,利用学生的疑问促进学生进步成长。消除学生疑问可以采取回归物理概念、回归物理条件、回归物理过程、回归物理实验、回归基本规范等策略。