微课视域下化学教研刍议

作者：陈锦云

来源：福建基础教育研究, 2018, (11): 111-112.

• 化学教研
• 微课教研
• 应用建议

化学教研作为一项实践性、探究性的专业活动,其直接目的是引领化学教师专业成长,根本目的是促进学生化学素养的全面提升。作为化学教研新形式的微课教研,与传统教研形式相比具有较大的优势,能提升教研品质,促进教师发展,师生共同受益。