“声临其境”：散文MV发布会

作者：康剑娜

来源：语文教学通讯, 2021, Z1: 80-82.

<正>【专题解释】本设计注重"贯通式活动,整合化学习",将"跨媒介阅读与交流"任务群贯穿在"文学阅读与写作"任务群中,建设跨媒介学习共同体,丰富抒情散文的学习手段。在本单元写景散文中选择一段优美的文字,研读、朗诵,选择配乐和插图,最后制作成散文MV,并在班级发布交流。