寻找传统与现代的契合——浅谈初中历史课堂的讲授法

作者：项利文

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (13): 99-100.

• 讲授法
• 传统
• 现代
• 契合

自从课程改革开始,传统的讲授法就饱受诟病,很多人把讲授法和一言堂混为一谈。笔者一方面试从初中生的心理认知发展特点、初中历史学科的特点、讲授法自身、普通初中的学情四个方面阐述讲授法在初中历史课堂的必要性和可行性。另外从讲授法在初中历史课堂的具体形式来阐述讲授法并不过时,依然使历史使课堂焕发勃勃生机。