高职院校实践教学标准建设的思考

作者:李艳
来源:河北软件职业技术学院学报, 2016, (2): 31-34.
DOI:10.3969/j.issn.1673-2022.2016.02.010

摘要

实践教学标准有利于解决实践教学过程中存在的突出问题,加强实践教学管理,激发学生学习的主动性和创造性,因此,高职院校应重视实践教学标准的建设.实践教学标准包括教学目标、教学过程、教学效果三个层面,每个层面又包含若干要素.在实践教学标准建设中,要突出产学结合,校企合作;充分发挥学生的主体作用;建立对实践教学标准实施情况进行评估、反馈、整改和优化的稳定机制.

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