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摘要
素质教育改革视野下,小学德育教育的教学目标发生了新的变化,在强调加强德育教育的同时,要求教师转变教育理念,创新教育方法,培养学生全面的核心素养。但传统的德育教育模式与时代脱节,形式上以对学生的理论灌输为主。导致部分与学生生活距离较远的德育品质学生无法理解,因此也无法有效形成全面的核心素养。因此如何从学生身边事物入手,创新小学德育教育新形势已成为当务之急。茶文化以其和谐友爱明德修身的特点走进小学教师视野,被小学教师运用在德育教育教学理念的创新环节产生了奇妙的化学反应,有效的促进了小学德育教育的发展。基于此本文探究了将茶文化有机融入小学德育教育工作的有效方案,希望对教学有所助益。
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单位荆楚理工学院
