简析影响高中思想政治课有效教学的因素

作者：王开森

来源：考试周刊, 2019, (59): 132.

• 高中
• 思想政治课
• 教学

在高中政治课教学过程中,教师、教材、学生三位一体,共同构成了教学过程的基本要素。教师和学生是教学活动的两大主体。如果学生缺乏必要的先前知识和技能,或缺乏学习的动机,难以集中注意力,那么不管教师教得多好,学生都不可能取得较好的学习效果。反之,如果教师缺乏人格魅力,那么无论学生的知识储备有多少、学习动机有多强、学习时间有多充分,同样也无法取得较好的效果。下文将从学生和教师角度分析影响有效教学的因素。