校园评价卡 “五育”融合的新型评价方式

作者：金亮

来源：中国现代教育装备, 2022, (02): 7-9.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.02.002

• 校园评价卡
• “五育”融合
• 学生评价

校园评价卡是一种高效的过程性评价手段,具有过程性、便捷性、统一性和可视性等主要特征。校园评价卡通过"五育"融合的评价为班级管理赋能,促进了学生的健康成长。