谈如何构建初中生物教学高效课堂

作者：邴雷

来源：教学管理与教育研究, 2018, 3(20): 89-90.

• 初中
• 生物
• 高效课堂

生物学科不仅能够增加学生对自然生物的客观认识,还能培养学生的科学意识、科学态度,提升其核心素养,促进其全面发展。教师必须要加强初中生物教学的研究、探讨与实践,不断改进课堂教学方式,构建高效课堂,促进学生的学习与发展。文章首先简单分析构建初中生物教学高效课堂的必要性,其次就其构建途径提出探讨性建议,以期能为生物教学实践提供参考。