摘要

"互联网+"是充分发挥互联网的先进作用,将互联网的创新成果融入到各个领域中,使其更具创新力和生产力的一种发展新形态。教师将"互联网+"融入到数学教学中,能够促进信息技术与课堂教学联系,为数学课堂带来新鲜感,让学生在互联网的引领下,收获充足的学习资源,紧跟时代发展的步伐。教师借助大数据、微课视频、思维可视化、学生实践、云平台等教学手段,对学生展开了引领,帮助学生抓住了数学学习的线索。