<正>简单机械中的“杠杆”一直是中小学科学教学中的经典内容。分析“杠杆”这一经典实验在40年中的变迁，可以管窥小学科学教学改革的脉络。一、追根溯源，厘清杠杆实验的教材沿革1.20世纪80年代《自然》和90年代《常识》教材中的杠杆实验五年制小学课本《自然》第四册（人民教育出版社，1985年4月第1版，四年级）第六课《机械（一）》中，教材引导学生用一把尺当撬棍，用一根铅笔当支撑撬棍的石头，用一本字典当重物，来做各种实验（如图1），研究“你使的力量是怎样传到重物上去的？
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