从体验到求解:读解高中语文现代派小说的基本策略——以《十八岁出门远行》为例

作者：杨曼

来源：语文教学与研究, 2018, (01): 40-43.

<正>"如果完全不学习现代派小说,就会使我们的中学生孤陋寡闻,闭目塞听,落后于时代。所以我们应该主动打开心胸,去接纳现代派小说,以扩展审美视察,增长审美经验。"[1]面对激情的呼唤,现代派小说自2000年大张旗鼓地进入了高中语文教学平台,可一直面临的却是尴尬的处境:"老师不教,学生不学,高考不考"[2]。没有人会否认包括现代派小说在内的现代派文学在语文学习中的重要价值,但同时也没有人会否认其在学习实践中的巨大障碍,特别是其光怪陆离、朦胧晦涩的艺术图式和大众