以中职德育课教师专业成长为抓手，构建中职德育快乐化育人模式的探索

作者：李天兰; 滕传姮; 陆小玲

来源：职业, 2019, (36): 96-97.

• 德育课教师专业成长
• 德育快乐化
• 育人模式

本文通过对促进中职德育课教师专业成长、构建中职快乐化德育课堂特色教学模式、构建中职德育快乐化第二课堂创新实践模式的探索,提出构建"教师乐教,学生乐学、乐悟、乐提升"的中职德育快乐化育人模式的设想。

• 单位
  广西玉林农业学校