运用形态重点教学法的韩语隔写法教育研究

作者：王媛

来源：韩国语教学与研究, 2018, (02): 56-64.

• 中国的韩语学习者
• 韩语隔写法
• 形态重点教学法

本文分析了中国的韩语学习者作文中出现的韩语隔写法错误,以及错误产生的原因。以此为基础运用形态重点教学法,以输入输出为中心,提出适应于中国学习者的韩语隔写法的教学方向。