从提高学生的自主学习能力及教学效果出发,阐述"互联网+教育"背景下的模拟电子技术基础课程跨校修读学分的重要意义和作用,分析目前课程教学中存在的问题,充分整合省级精品资源共享课模拟电子技术的网络教学资源,促进多元化混合式教学模式的应用,完善跨校修读课程对学生自主学习能力提升的促进模式,使学生的专业能力、工程实践能力、职业竞争能力以及综合素质得到提高。
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