随着现代信息化技术在当今教育领域的应用越来越广泛,作为移动学习终端之一的平板电脑,在小学语文教学中扮演着重要的角色。平板电脑作为新颖的教学辅助手段,对小学语文课堂中的优效评价起着重要作用,能够促进教学的精准,促进学习的多元。文章结合日常平板教学,对移动平板在小学语文课堂上的实际运用及平板教学在课堂中的优效评价对精准教学、多元学习的促进作用进行分析研究和讨论,总结其优势并提出相应的建议。
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