音乐鉴赏能力是各类音乐素养的综合,培养学生的音乐鉴赏能力有助于提高学生的音乐水平。当前我国信息技术快速发展,各类流行音乐以及网络音乐已经渗透入校园,在社会媒介的宣传与影响下,小学生对于各类流行音乐十分感兴趣。笔者认为培养学生的音乐鉴赏能力,应当进一步摆脱西方音乐文化熏陶,能够引导学生由音乐语言从感性认识逐步转移至理性认识,提高学生的音乐欣赏能力以及评价能力。本文在此背景下分析探究小学音乐教学中如何培养学生的音乐。
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