“计算智能”课程是人工智能领域的骨干课程，是信息类各专业的必修课或选修课，具有完整的知识体系，是实践性和研究性均较强的一门课程。针对“计算智能”课程面临讲解内容较多、理论知识理解难度大、实践教学对学生动手能力要求高等问题，结合近年来本课程的教学经验探讨，对课程教学大纲的优化、课堂教学改革的可行性路径、实验教学资源建设及教学团队建设等方面进行了理论与实践探讨，对进一步培养学生的实践和创新能力提出了建议。
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